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W a h r n e h m e n d e M u s i k p ä d a g o g i k
im Harfencoaching
Ein wesentlicher Aspekt in der Wahrnehmenden Musikpädagogik ist, die Schüler:innen in ihrer Gesamtpersönlichkeit wahrzunehmen.
Kooperation, Zugewandtheit, Spiegelung und Resonanz sind dabei zündende Elemente. Das individuelle Wohlbefinden soll stets gegeben sein.
Als Lehrperson habe ich dabei die Aufgabe, die Schüler:in bedingungslos zu akzeptieren, wie sie bzw. er ist, seine Integrität jedenfalls zu bewahren und darauf aufbauend den Unterricht zu gestalten. Eine Herausforderung stellt dabei stets die Balance zwischen verstehender Zuwendung und Führung dar.
Jede Schüler:in braucht ein anderes Maß an diesen Aspekten. Grundsätzlich bin ich der Meinung, dass eine motivierte, lebensfrohe und die Sache liebende Lehrperson genau diese Eigenschaften in den Schüler:innen aufzuwecken vermag. Stärken und Stärken stärken stehen im Vordergrund, sodass Motivation entstehen kann.
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